Crítica do filme: Mulheres da Ciência

O documentário Portrait of a Scientist. Women of Science, de Sharon Shattuck e Ian Cheney (2020), traça a vida de três mulheres cientistas. Em nome de muitas mulheres na ciência, ele lança luz sobre as dificuldades, assédio e discriminação que as três professoras sofreram.

A bióloga Nancy Hopkins, a geóloga Jane Wellenbring e a química Rachel Birx serão apresentadas. O filme retrata várias transgressões de discriminação contra mulheres nas ciências – especificamente em temas do MINT: assédio sexual, racismo, falta de reconhecimento de experiência e exclusão de mecanismos existentes, como financiamento garantido. O filme também aborda o estreito gargalo da profissão científica: enquanto metade dos alunos eram mulheres no final do bacharelado em ciências naturais e disciplinas técnicas, apenas alguns professores e equipe de doutorado permaneceram. O filme explica essa perda desproporcional para a cultura da misoginia na pesquisa do MINT.

Gráficos e estatísticas são freqüentemente apresentados e discutidos, o que deve esclarecer até que ponto os experimentos devem ser considerados exemplares. Exemplo: Metade das mulheres na ciência e na pesquisa sofreram assédio sexual no local de trabalho. Infelizmente, nenhuma fonte de gráficos é fornecida no filme.

No processo, o filme mostra a cultura de mudança em direção a uma maior igualdade de gênero nas ciências. Para tanto, ele oferece iniciativas individuais, como o chamado “Relatório do MIT” (título original: “Estudo sobre a Situação das Mulheres na Escola de Ciências do MIT”, 1999). Nancy Hopkins desempenhou um papel central neste estudo, que documentou os danos sistêmicos às mulheres no Massachusetts Institute of Technology (MIT). Como resultado do estudo, as mulheres foram promovidas nas ciências, no MIT, bem como em outras universidades americanas. Um esforço público de mudança foi implementado e pode ser identificado, por exemplo, exigindo que as mulheres denunciem o assédio sexual no local de trabalho e que os perpetradores comprovados sejam demitidos.

READ  Escola de Frankfurt começa

Falta uma visão geral da posição das mulheres em outras disciplinas acadêmicas, como humanidades e ciências sociais, o que torna o filme um tanto tendencioso. Porém, vale a pena assistir ao filme. Por meio de suas três heroínas, ele abre um vislumbre dos pioneiros da igualdade de gênero na ciência, pesquisadores de minorias desfavorecidas e a confiança de jovens cientistas em presidentes homens influentes. A tese do filme: excluir mulheres de funções acadêmicas importantes e assediá-las na pesquisa diária leva ao encerramento de carreiras científicas. Isso, por sua vez, significa a perda da metade dos talentos disponíveis na comunidade e resulta na perda da diversidade necessária. “Quem, como as perguntas são feitas e quem é incentivado determinam a evolução do campo. A diversidade na ciência leva a resultados mais variados”, disse Rachel Birx.

O filme pode ser visto no cinema a partir do dia 29 de abril. Esta frase parece velha. Meio de cinema digital. Por um preço inicial de dez euros, o filme pode ser baixado em Canal de revendedores de filmes “Mind Jazz Pictures” Transmita no Vimeo em dispositivos domésticos. O filme é exibido no original em inglês com legendas em alemão.

We will be happy to hear your thoughts

      Leave a reply

      Rede Piauí